Mengukur Kemahiran Standar Negara

Mengukur Kemahiran Standar Negara

Hanya 35 persen dari US siswa kelas 8 diidentifikasi sebagai mahir dalam matematika oleh 2.011 Nasional Penilaian Kemajuan Pendidikan (NAEP). Menurut perhitungan terbaru yang tersedia, Amerika Serikat berdiri di peringkat ke-32 dalam matematika antara negara-negara di dunia industri. Dalam membaca, AS menempati urutan ke-17 di dunia (lihat "Apakah Mahasiswa AS Siap Bersaing?" Fitur, Jatuh 2011).
Rendahnya kinerja siswa AS telah dikaitkan dengan harapan yang rendah yang ditetapkan oleh negara-negara di bawah hukum federal tahun 2002, No Child Left Behind (NCLB), yang mengharapkan semua siswa untuk mencapai kemampuan penuh pada tahun 2014. Dalam hal ini, kelima dalam serangkaian Pendidikan laporan berikutnya, kita membandingkan standar kemampuan yang ditetapkan oleh masing-masing negara untuk orang-orang yang ditetapkan oleh NAEP, yang telah mendirikan bar kemampuan tersebut pada tingkat yang sebanding dengan orang-orang dari penilaian siswa internasional.
Kebanyakan negara telah menetapkan bar kemampuan mereka pada tingkat yang jauh lebih rendah, mungkin karena menyebabkan kurang malu ketika lebih siswa dapat membuatnya di bar kemampuan, atau karena itu adalah cara termudah bagi negara-negara untuk memenuhi persyaratan NCLB untuk membawa semua siswa untuk kemampuan penuh.
Bahagia dengan tingkat rendah dan variasi luas dalam standar negara, Asosiasi Gubernur Nasional dan Dewan Pejabat Kepala Negara Sekolah, dengan dukungan keuangan dari Bill & Melinda Gates Foundation dan dukungan politik dari Departemen Pendidikan Amerika Serikat (ED), membentuk konsorsium pada tahun 2009 yang mengundang setiap negara untuk bergabung dalam upaya untuk mengatur Standar Negara Inti Umum (CCSS). Negara-negara yang mengambil langkah itu dan melembagakan reformasi pendidikan lainnya meningkatkan peluang mereka menerima pengabaian ED peraturan NCLB berat. Pengabaian itu, yang telah distributor kasur busa inoac diberikan kepada 37 negara bagian dan District of Columbia, memberikan insentif yang kuat untuk berpartisipasi dalam CCSS. (Virginia adalah satu-satunya negara untuk menerima pengabaian tanpa mengadopsi standar.)
Tujuannya CCSS menyatakan adalah untuk menetapkan standar dan kemampuan bar pada tingkat yang sesuai yang ditetapkan oleh organisasi internasional dan dengan demikian membawa siswa bangsa ke tingkat dicapai oleh rekan-rekan di negara-negara terkemuka di luar negeri. Pendukung CCSS juga mendistributor kasur busa inoacgharapkan siswa untuk memperoleh pemahaman yang mendalam tentang konsep-konsep dan hubungan. Dalam matematika, misalnya, siswa diharapkan untuk membenarkan formula dan menjelaskan pemikiran mereka bukan hanya mengidentifikasi hubungan numerik yang benar.
CCSS bukan tanpa kritik. Alabama dan Indiana mengancam untuk menarik diri dari partisipasi dalam CCSS dengan alasan bahwa pemerintah federal memberlakukan kurikulum nasional pada distrik sekolah lokal. Ddistributor kasur busa inoac i Massachusetts dan California, kelompok oposisi mengklaim bahwa standar negara yang ada melebihi yang diusulkan oleh CCSS. Lainnya khawatir karena guru serikat menyerukan moratorium taruhan melekat pengujian siswa sampai standar CCSS baru telah sepenuhnya dilaksanakan, yang mungkin memakan waktu beberapa tahun.
Meskipun kontroversi, 45 negara t distributor kasur busa inoac elah resmi diadopsi CCSS, berjanji diri tinggi, definisi umum dari yang diharapkan kompetensi siswa, yang akan dinilai oleh tes umum mulai tahun 2015. Apakah atau tidak komitmen yang tercermin dalam setiap pencabutan standar dalam praktek di Sementara adalah pertanyaan kita menyelidiki dalam laporan ini.


Kami memperkirakan standar yang sebenarnya masing-masing negara dengan membandingkan persentase siswa negara mengidentifikasi sebagai mahir berdasarkan penilaian sendiri dengan persentase siswa di negara bagian NAEP distributor kasur busa inoac mengidentifikasi sebagai mahir. Jika tingkat kemahiran yang dilaporkan oleh negara kira-kira sama dengan yang dilaporkan oleh NAEP, kami menyimpulkan bahwa negara telah menetapkan tinggi, standar internasional yang kompetitif.